La literatura Homosexual
(enviado el 18 de abril de 2010)

La idea que nos ha motivado a nuestro grupo en la realización de nuestra tesis es respecto a la literatura homosexual, ya que estos textos han caído en una suerte de ocultamiento, siendo discriminados por argumentos conservadores.

En la actualidad, el tema de abordar la literatura homosexual en la sala de clases requiere de la orientación a docentes, apoderados y alumnos/as; brindando el espacio de diálogo entre éstos, con el objeto de conocer y respetar las diversas opiniones. Es de esta manera que la literatura homosexual o gay sea tratada en la educación, en donde autores como Pedro Lemebel, gran exponente de la literatura gay, sean leídos por estudiantes, quienes conjunto al docente podrán abordar estos temas, que en la sociedad en que vivimos son de gran trascendencia.

La lectura de libros como La esquina de mi corazón y Tengo miedo torero, de manera responsable son temáticas que deben ser abordadas en la sala de clases, investigando el contexto social en que estas novelas han sido publicadas y el desarrollo de éstas en nuestra sociedad, proporcionando todas las aristas que han motivado a relucir este tipo de literatura.

Esta idea de tesis es poder mostrar las herramientas para que los docentes puedan abordar este tipo de literatura en los establecimientos educacionales, la idea es conocer y tomar experiencias vividas en el aula, sacando de éstas la experiencia y el manejo del tema de la discriminación, pues muchos alumnos/as pueden verse apoyados por su comunidad estudiantil, creando de esta manera un ambiente óptimo y de comunicación en que nadie se verá discriminado.

Daniela Guzmán Leiva