lunes, 10 de mayo de 2010

2da versión. La desvalorización de la literatura chilena en el siglo XXI y el desinterés que las personas del valle del Aconcagua.

Titulo tesis: “La desvalorización de la literatura chilena en el siglo XXI y el desinterés que las personas del valle del Aconcagua, en especifico, tienen con respecto a este asunto”

Objetivos: comprobar a través de estudios cuantitativos, el gran desinterés que tienen las personas, entre los 15 y 45 años de edad, del valle del Aconcagua con respecto a la literatura chilena, acudiendo a encuestas persona a persona, detalladamente y en terreno, para poder constatar el por qué del tedio al momento de incluir a ésta en sus lecturas diarias; y la poca disposición que tienen al momento de la instrucción de dicha literatura, todo esto abarcando del año 2001 hasta el presente, 2010.

Problema: es necesario hacer un estudio minucioso de este tema como dije anteriormente, acudiendo a encuestas puerta a puerta “in situ”, debido a que esta muy desvalorizada la literatura chilena en general, como son los géneros narrativos, líricos y dramáticos. Si bien en la literatura chilena actual hay una gran variedad de estilos literarios y nuevos escritores, en su mayoría jóvenes, es difícil entrar en las vidas de los ciudadanos comunes, que hoy en día están muy influenciados por la monopolización extranjera en todo ámbito, entonces es complejo que un joven de 16 años por ejemplo, se interese por un libro q trata sobre la historia de chile es muy complicado que esté en sus hábitos de lectura diaria.

Preguntas: ¿Cuáles serían las posibles causas de estos sucesos? ¿Cómo se podría promover la literatura chilena en el los jóvenes de la zona del valle del Aconcagua? ¿Por qué las personas mayores no se interesan por incluir la lectura y literatura chilena en sus vidas? ¿Por qué los adultos y jóvenes prefieren todo aquello que sea extranjero?

Problemática: esta tesis puede presentar los siguientes problemas:
a) Debido a que las personas del valle del Aconcagua no están muy acostumbrados a la lectura recurrente, podría ser que sea complicada la investigación al momento de que sean entrevistados y no aporten mucho, o bien no tengan idea sobre el tema.
b) Como no hay costumbre de una lectura diaria, y aún más en los jóvenes, resultaría difícil, por el poco conocimiento que estos puedan tener a cerca de los grandes autores nacionales, tanto novatos como eruditos, hacer el estudio en un plazo corto, ya que se podría extender por causa de este asunto puntual.

Paulina Calderón O.

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